måndag 29 oktober 2012

Höstlov

Den här veckan har vi höstlov. Ganska välbehövligt för både elever och lärare tror jag.
Vi har stängningsdag så all personal har gemensamma aktiviteter och fritids är stängt. Vårt område expanderar kraftigt just nu. Antalet elever fördubblas från 2010 till 2020. Vi är två skolor som har F-9 och dessutom är det ett stort gäng förskolor. Detta ska alltså fördubblas. Det håller på att byggas på vår skola just nu och nästa läsår ska alla 7-9 gå hos oss. Det händer mycket saker just nu alltså och det har vi diskuterat idag. Hur ska vi kunna använda oss av detta, vad ska vi ta med oss, vad ska vi förändra osv. Spännande diskussioner.
Imorgon blir det föreläsning av Stefan Hertz " Att handskas med besvärliga klasser". Även det ska bli spännande. Det är en ganska provocerande titel på föreläsning, men det kanske behövs för att nå fram?  Jag hoppas på många konkreta tips iallafall.
På onsdag har jag tänkt rätta böcker, skriva omdömen och planera mina kommande teman. I SO ska vi jobba med vikingar och i svenska ska vi skriva Monsterberättelser. I bild ska vi starta upp ett litet tema om Manga. Det finns alltså en del att göra :)

tisdag 16 oktober 2012

En bokrecension


Både idag och igår har jag varit hemma. Det tycker jag är väldigt stressande egentligen. Jag vet att mina kollegor får täcka upp för mig och det känns som att det blir en massa merjobb för dem såklart. Nåväl det är inte så mycket att göra egentligen.
Vi håller just nu på att avsluta vårt område läsning, eller det går väl aldrig att avsluta så sätt, men just den här perioden går mot slutet. Vi ska ägna oss mer åt skrivning efter lovet. Jag tänkte att eleverna skulle få avsluta med att recensera en bok på det här sättet. Min tanke är att skriva ut denna och så ska de få fylla i och sätta upp i klassrummet. Jag har gjort den i glogster. Det går tydligen inte att få den utan att det står glogster och privat print. Det får nog försvinna i kopieringen helt enkelt :)

fredag 12 oktober 2012

Utvärdering av hörselkåpor

Vi gjorde en kort utvärdering av hörselkåporna idag. Alla elever har fått testa på hörselkåporna någon gång under veckan. Övervägande majoritet var väldigt nöjda. De tyckte att det var lättare att koncentrera sig, det sorterade bort bruset. Faktum är att vi inte haft så tysta lugna lektioner på hela terminen som vi hade de lektioner vi testade kåporna. Det är klart att det är nyhetens behag till viss del, men jag tror ändå att det har varit bra. Några föräldrar har påpekat att det inte är en lösning på problemet och det håller jag helt med om, men just nu behöver vi hjälp på traven. Vi kommer fortsätta med kåporna :)

måndag 8 oktober 2012

Hörselkåpor

Vi behöver jobba en del på arbetsron i min klass. En liten, liten pusselbit i detta har jag varit och införskaffat i helgen; Hörselkåpor :)
Det låter ganska drastiskt, men jag tror att de som behöver filtrera bort surret kommer få hjälp med detta
Jag hittade billiga på Biltema för 30 kr styck och slog till på 10 st :)


Barnen ska få testa dem varsin dag och sedan ska vi göra en utvärdering av vad de tyckte. Några kommer säkert tycka att det är jättejobbigt, medan andra nog gillar dem. Det finns några regler kopplade till dem också, man får inte prata när man har dem på bland annat. De får bara användas när vi ska arbeta enskilt med mera. Jag återkommer när vi har utvärderat. 

måndag 1 oktober 2012

Göteborgsbyggnader

I senaste numret av Origo så var det en artikel om en klass i Stockholm som gjort ett teknikprojekt och gjort byggnader från Stockholm. Detta gick jag och tänkte på ett tag och presenterade sedan för min kollega som har teknik i klassen. Vi samlade ihop tid från svenska, SO, teknik, bild och gjorde en byggdag. Vi delade in klassen i grupper och grupperna fick sedan välja en byggnad från Göteborg som de ville bygga. De fick kolla lite på dem, söka fakta och sedan sätta igång med att bygga. Det var en härlig dag! :)


Här är våra fina byggnader! Nu ska vi jobba vidare med dem för att presentera Göteborg för vår Skype-klass i Stockholm.

Klassuppsättning

Idag har jag sjösatt ett Läsprojekt där vi ska läsa en bok gemensamt. Jag har valt "Kompisboken" av Linn Hallberg. Vi har köpt in den i klassuppsättning och eleverna får i läxa att läsa vissa sidor hemma. Vi jobbar sedan med läsförståelse och boksamtal i skolan. Jag har inte gjort detta innan så det ska bli spännande att se vart det slutar. Som så ofta så har jag inte riktigt planerat upp all tid utan det brukar ta sina egna vägar.
Vi ska börja med att träna på att göra boksamtal denna vecka till en kort text som eleverna fick i läxa förra veckan. De fick då en av lässtrategifigurerna Spågumman Julia, Cowboy Jim, Fröken Detektiv, Nicke Nyfiken att vara, så när de läser texten skulle de fokusera på en av dessa figurer. De ska på boksamtalet få prata utifrån sin figur. Det ska bli riktigt spännande hur det faller ut :)

Lässtrategifigurerna hittade jag i en bok om läsning av Barbro Westlund. De har mottagits med blandat resultat, men jag tänker att jag kommer att fortsätta med det till det verkligen sitter. Min klass behöver dem :)